ŠOLSKA VRTILNICA 2016/2017
Osnovne šole naj bi predstavljale prostor učenja, življenja in izkušenj. Učencem je potrebno zagotoviti, da si pridobijo uporabna znanja na temelju izkušenj, s pomočjo raziskovanja, poskusov ter pridobivanja praktičnih znanj. Šolski vrt kot sestavni del šolskega dvorišča omogoča velike možnosti za izvajanje različnih oblik aktivnosti v okviru rednega pouka: pouk v naravi, organizacija izven šolskih aktivnosti, koristno preživljanje prostega časa in to vse v zdravem okolju.
Šolski vrtovi lahko postanejo mesto za osvajanje novih znanj, osvajanje novih veščin in navad.
Verjetno se boste že na začetku vprašali? Kaj pa, če nimamo pogojev za ureditev vrta na šolskem dvorišču? V projektu Šolska VRTilnica ni nujno potrebna zunanja površina. Začnimo v razredu na okenskih policah ali na posebni mizici blizu okna, kjer bo vedno na razpolago svetloba za naš majhen vrtiček. Ustvarimo majhen »raziskovalni vrtičkarski center« in ob tem uporabimo še ZELENE KOCKE.
Šolski vrt je zanimiv in praktičen način za postopno uvajanje najmlajših v okoljsko vzgojo in izobraževanje. Vrtnarjenje naj zapolni naše življenje v vseh letnih časih, zato ni potrebno čakati na pomlad. Naj postanejo balkoni, terase in okenske police naše zelene oaze že danes.
Pridružite se nam na vrtiljaku najlepših vrtov.
PEDAGOŠKO DIDAKTIČNA IZHODIŠČA
- Šolski vrt predstavlja izredno vzgojno noto, če je dobro omišljen, estetsko urejen ter organizacijsko in tehnično dobro postavljen… Velikost, izgled in organizacija šolskih vrtov je stvar posamezne šole.
- Šolski vrtovi naj predstavljajo realizacijo rednega vzgojno izobraževalnega dela, kot enega izmed temeljev vzgojnega izobraževanja. Aktivnost učenca je, da dela sam, razume zakaj dela, ne da je samo pasivni opazovalec. Katere so možnosti oblik dela in aktivnosti v šolskih vrtovih? Eksperimenti, praktična dela, različne oblike samostojnega učenja, delo v skupinah…
- Šolski vrtovi so lahko čudovit način uporabe šolskega dvorišča kot učilnica. Z njimi lahko povežemo učence z naravo, ki je glavni vir njihove prehrane, jih naučimo osnov vrtnarjenja in spretnosti ter znanja. Predstavljajo interdisciplinarni pristop več predmetov: matematika, naravoslovje, umetnost, športna vzgoja.. Z šolskimi vrtovi lahko dosežemo več izobraževalnih ciljev, vključno z vzgajanjem učencev za družbeno odgovornost do okolja, odgovornost za žive rastline ter s tem posledično navajanje otrok na zdrav način življenja.
- V okviru šolskih vrtov se omogoča interes otrok za ekološko vzgojo ter zdrav način življenja.
- Izkušnje mnogih držav dokazujejo, da je veliko učnih ciljev rednega vzgojno izobraževalnega dela mogoče kvalitetno povezati s šolskimi vrtovi, ker lahko prav šolski vrtovi predstavljajo posebna mesta za praktično preverjanje osvojenega teoretičnega znanja, in spoznavanje novih stvari preko poskusov, eksperimentiranja, raziskovanja in proučevanja konkretno v naravi…
- Cilji in prednosti šolskih vrtov:
- Učenci se navajajo na potrpežljivost, sodelovanje, timsko delo, si pridobivajo nova znanja, spretnosti.
- Učenci si pridobijo nove spretnosti in znanja, ki so ključnega pomena za učinkovit trajnostni razvoj 21. stoletja.
- Šolski vrt ponuja različne oblike in načine učenja.
- Učenci preživijo več prostega časa v naravi.
- Okolice šol, razredi bodo lepši, lepo urejeni.
NE POZABI...
Šolski vrt je lahko različnih razsežnosti. Če ne razpolagate z veliko površino, začnite postopoma. Šolski vrt je lahko tudi na okenskih policah (zaboji, škatle, lončki). Lahko začnemo tudi s postavljanjem večjih posod, zabojnikov na dvorišču, ali igrišču…
- Izdelajmo si koledar opravil po mesecih, vrtni koledar: datum zasaditve, pomembne dogodke...
- V aktivnosti povabite starše. Poskrbite za vrt tudi med poletnimi počitnicami. Npr. vsakdo je za vrt odgovoren en teden…
- Spremljajte svoje vrtove s pomočjo fotografiranja, umetniških del, pesmi, o njem pišite v šolskih glasilih.
- Izvajanje učnih vsebin na šolskem vrtu.
RAZLIČNA SEMENA, RAZLIČNI VRTOVI
- ABC vrt (A artičoka, B brokoli…)
- Zelenjavno jušni vrt (katere zelenjavo lahko uporabijo v kuhinji za šolsko kosilo: zelenjavne juhe).
- Barvni vrt, mavrični vrt (glede na barve).
- Dinozavrov vrt: veliko rastlin, ki so živeli v času dinozavrov, še danes uspevajo…raziskujte katere…).
- Začaran vrt: koruzni labirint, sončnična utrdba, mesta za skrivanje).
- Čajni vrt.
- Zeliščni vrt.
- Solatni vrt.
- Metuljev vrt.
- Vrt s sončno uro.
- Ptičji vrt.
- Zgodovinski vrt (npr. avtohtone rastline za posamezno območje).
- Pica vrt (v obliki pice).
- Umetnostni vrt (z barvami ustvarijo neko sliko).
- Medkulturni vrt (kulture z drugih držav, če bodo seveda uspevale: arašidi, juta…).
- Eksperimentalni vrt : se navezuje na prejšnjega.
- Vrt naravnih zdravil.
- Sadni vrt.
- Vrt velikanov: buče…
- Nočni vrtovi: rastline, ki cvetijo samo ponoči…
- Slovenski avtohtoni vrtiček: Ohranjanje avtohtonih slovenskih sort: katere so slovenske avtohtone sorte, preučevanje, spoznavanje….
Projekt ZELENE KOCKE v okviru šolske VRTilnice
Družba Knauf Insulation, predstavlja novo generacijo inovativnih izdelkov iz zelenega programa pod imenom Urbanscape. Izdelki so izdelani iz naravnih, mineralnih vlaken in omogočajo optimalne pogoje za rast rastlin, zmanjšujejo potrebo po zalivanju, stimulirajo rast nadzemnih delov rastlin ter omogočajo hiter razvoj njihovega koreninskega sistema, obenem pa izboljšujejo še zračno-vodni režim tal. Mineralna vlakna so okolju prijazna, biorazgradljiva in ne vsebujejo nobenih dodatkov ali kemičnih veziv.
Z
ELENE KOCKE (Green Cubes), so namenjeni izboljšani oskrbi rastlin. Odlično zadržujejo vlago in raztopljena hranila, ki jih iz vode črpajo rastline, zaradi česar omogočajo lažje in bolj kakovostno vzdrževanje rastlin v zaprtih prostorih in na prostem. Zato jih boste lahko koristno uporabili v naši projektni nalogi v igralnici, učilnici ali na vaših šolskih vrtovih, kjer gojite zelišča, začimbnice, vrtnine, cvetice ali okrasne rastline, pri čemer boste potrebovali tudi manj vode in zemlje.
Prvih trideset, ki se boste s PRIJAVNICO prijavili v projekt ZELENE KOCKE, boste na podlagi navodil spremljali, opazovali in primerjali rast rastline, katere semena boste zasejali:
- na dveh gredicah na vašem šolskem vrtu (gredica z ZELENIMI KOCKAMI in gredica brez ZELENIH KOCK ali
- v dva lončka v dva različna substrata (v lonček z ZELENIMI KOCKAMI in v lonček brez ZELENIH KOCK.
V šolskem letu 2016/17 k sodelovanju vabimo:
- 20 ustanov, ki boste izvajale projekt na šolskih gredicah in boste prejele za 50 EUR ZELENIH KOCK ter semena.
- 10 ustanov, ki boste projekt izvajale v posodah v razredu in boste prejele za 10 EUR ZELENIH KOCK in semena.
Prednost za sodelovanje v projektu imajo ustanove, ki se bodo prej prijavile na projekt.
Med izvajanjem projekta boste izpolnjevali POROČILO PROJEKTA, ki ga boste ob zaključku opazovanja (8 tednov), skupaj s fotografijami posredovali na naslov:
Programa Ekošola, Zavri 2, 1234 Mengeš. Rok za posredovanje rezultatov je 30. maj 2017
Rezultati projekta bodo objavljeni do 30. junija 2017 na spletni strani ekošole.
Najbolje izvedeni in dokumentirani projekti bodo nagrajeni. Nagrajene ustanove bodo nagrado prejele na Konferenci koordinatorjev septembra 2017 na Brdu pri Kranju.
NAVODILA ZA IZVEDBO PROJEKTA ZELENE KOCKE - POSODE OPAZOVALNI LIST POROČILO PROJEKT ZELENE KOCKE - POSODA POROČILO PROJEKT ZELENE KOCKE - GREDICE
